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摘要:
为了适应社会科学技术发展的人才需求,培养学生创新精神与团队协作、良好职业素养和综合职业能力,文章以汽车维护课程为载体,运用行为导向教学方法设计教学,探讨行为导向的教学策略,并通过实验来验证行为导向教学方法在汽车类职业院校的可行性.实验后采用问卷调查,对调查结果进行数据分析.结果表明,行为导向教学方法在汽车类职业院校是可行的,相比传统的教学方法更能培养学生创新精神与团队协作、良好的职业素养和综合职业能力,增强了解决问题的能力,更能快速的适应和融入社会工作中.
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文献信息
篇名 汽车维护课程行为导向教学方法的研究
来源期刊 汽车实用技术 学科 社会科学
关键词 行为导向 教学方法 汽车维护
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 172-175
页数 4页 分类号 C42
字数 5326字 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2018.07.053
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1 宫英伟 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向
教学方法
汽车维护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
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93
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