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摘要:
本文从创设教学情境、利用实验操作、利用科学家的故事、学以致用等四个方面探讨了培养初中生物理学习兴趣的策略.
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文献信息
篇名 初中生物理学习兴趣培养浅议
来源期刊 青海教育 学科
关键词 初中物理 学习兴趣 培养策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 自然长廊
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1390字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.07.033
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
学习兴趣
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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