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高职学生创新教育中TRIZ理论的应用研究
高职学生创新教育中TRIZ理论的应用研究
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摘要：
创新教育中TRIZ理论的应用,能够帮助学生发现问题、分析问题及解决问题,提高学生探索和创新能力,从侧面激发学生学习兴趣,扩充学生知识结构.文章针对高职学生创新教育现状,就TRIZ理论在创新教育中的应用进行了探究,并给出了一些建设性意见.
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TRIZ理论
创新
大学生
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文献信息
| 篇名 | 高职学生创新教育中TRIZ理论的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | TRIZ理论 创新教育 高职学生 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | 理论探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1589字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
TRIZ理论
创新教育
高职学生
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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16
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