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摘要:
PLC是自动化专业学生必修的一门专业技术基础课,具有较强的理论性、应用性及实践性.针对该课程的特点,从教学方法与手段、实验教学等方面进行了教学改革探索,以便更好地培养学生的创造性思维以及解决工程实际问题的能力.
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实践环节
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PLC课程教学改革探索
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 PLC 教学方法与手段 实验教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 高校课程建设
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 3547字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱娟娟 19 73 6.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
PLC
教学方法与手段
实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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