农村小学作文的教学策略

• 作者: 谢世为
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文教学一直以来是小学语文教学的重难点, 由于写作素材的缺乏, 导致作文教学枯燥无味, 作文自然也成为学生们最不愿意完成的作业.现实的小学语文写作教学现状显示:学生作文时东拼西凑、生搬硬套来应付教师, 写一些自己不熟悉的事, 说一些违心的假话、大话、套话和空话, 最后导致文章毫无意义, 这都是由学生缺乏作文素材所导致.而对于农村的小学生来说, 这种情况更为明显, 由于环境偏僻、信息闭塞、资源匮乏, 小学生积累的写作素材严重不足, 写作水平也就可想而知.那么, 该如何提高小学生写作能力呢?

作者信息

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1	谢世为		2	0	0.0	0.0