在实践中反思：班主任思考力提升的快速通道

• 作者: 梁岗
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 交通运输
• 关键词: 班主任 快速通道 教育理论 教育实践 案例
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: U11

摘要

实践让我们将阅读中获取的“应然”转化为“实然”，将教育理论与实践进行融合，班主任的思考力自然也随之提高。在这里需要特别强调的是，班主任不仅要对失败的案例进行反思，还要对看似成功的案例进行反思。据观察，很多时候，班主任在教育实践中即使成功了，也不知道成功的真正原因是什么。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁岗		30	1	1.0	1.0