体验：解决成长问题的教育方法

• 作者: 方海东
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 工学
• 关键词: 教育方法 学生参与 民主主义 教育教学 教育价值 副产品 中学 杜威
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: TV697.11

摘要

杜威在《民主主义与教育》中提出“在做中学”，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’。促使学生思考，从而学得知识。”杜威把“在做中学”贯穿到教育教学领域的各个方面。这说明了教育方法应具备“体验性”,让学生参与到过程中，体验到方法的教育价值，才会获得成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方海东		32	0	0.0	0.0