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在“质疑一共解”中寻求有意义的对话——对《花盆》教学的思考
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摘要：
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翻转课堂有意义教学模式研究
翻转课堂
奥苏贝尔
有意义学习
教学模式
浅谈有意义学习理论在语文教学中的应用
有意义学习
语文教学
学生
一种在视频中嵌入有意义文本的鲁棒水印算法
水印
离散余弦变换
混沌序列
BCH编码
有意义学习理论对初中英语教学的启示
有意义学习理论
初中英语
教学
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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