微格教研——高中教研改革新趋势

• 作者: 段旭莹
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教研 高中 改革 教研改革
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（6Z）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G637.2

摘要

随着微格教研在教育改革中的不断深入,学校在建设过程中也要不断提升整体的教育质量,微格教研看似对教师观、学生观、教学观、学习观、评价观灯方面都提出了新的要求,实则为微格教学在教研方向的进一步发展和应用,为在职教师的职后继续教育指明了新方向。本文对微格教研与传统教研的区别,微格教研在高中教研中的作用及如何有效实施进行了论述,认为,微格教学在教学实践的基础上,结合理论,全面提高了师范院校师范生的教学技能技巧。微格教研是提高教师专业技能非常有效的途径。

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