作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的不断发展,人们越来越重视本土文化的发展,小学民歌教学是实现民族音乐文化传承和发展的重要途径,因此人们对本土文化的重视也为小学民歌教学带来了新的挑战。这就要求小学音乐老师积极地创新民歌的教学方法,打造高效民歌教学课堂。本文对构建小学民歌有效教学策略进行了阐述。
推荐文章
构建小学语文有效教学策略研究
小学语文
有效教学
策略研究
小学语文阅读有效教学策略探索
小学语文
阅读
教学策略
浅议小学语文词语教学策略
小学语文
词语教学
策略
小学语文教学中如何有效使用情境教学策略
小学语文
情境教学
使用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建小学民歌有效教学策略研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学 民歌教学 有效策略研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽蓉 江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
民歌教学
有效策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
总被引数(次)
162
论文1v1指导