从音乐课中求解数学教学策略

• 作者: 许定山
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 分类号: C931.1
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

喜爱音乐也许是大多数人天生的,人们常把唱歌作为休闲方式,却很少听到有人把做数学难题作为休闲方式的,这也许正是数学不同于音乐的主要特点,也是数学课比音乐课难上的主要原因,许多学生为什么学不好数学,就是因为他不喜欢数学.如何通过音乐课找寻数学教学中提升效率的方法,就是我们需要分析的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许定山		1	0	0.0	0.0