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摘要:
传统培养模式已经不能满足当今社会对高素质护理人才和全方位、多样化护理服务的需求.本文围绕护理专业贯通培养试验项目,引入胜任力理论,探索构建基于胜任力的高端护理人才贯通培养模式,力图促进护理教育改革和护理人才培养的科学化.
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高职护理专业“1.5+1.5”人才培养模式下护理胜任力本位教学模式的设计
1.5+1.5 人才培养模式
高职护理专业
护理胜任力
本位教育
教学模式
基于胜任力模型的医匠人才培养模式实践
临床专业人才
临床技能
人才培养
胜任力模型
基于岗位胜任力模型的复合型出版人才培养模式
岗位胜任力
人才培养
复合型出版人才
评价考核
基于“岗位胜任力”院校合作护理人才培养模式的应用效果
岗位胜任力
院校合作
人才培养模式
客观结构化临床考试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于胜任力的高端护理人才贯通培养模式研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 胜任力 高端护理人才 贯通培养模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G420
字数 2885字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张瑞琴 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
胜任力
高端护理人才
贯通培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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