生命教育的活动性策略

• 作者: 周德文
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 命教育 品德与社会 课例分析
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

“以活动促发展”的教学策略重视活动的独特价值,强调活动在人的发展中的作用,主张活动是实现发展的必由之路.生命教育的关键就是要创造出学生的真实活动,让学生作为主体去活动,在活动中完成学习对象与自我的双向建构,最终实现主动发展.本文以《我们的生命》课堂教学为案例,探索活动性教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周德文		8	1	1.0	1.0