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摘要:
高中数学教学既要保证素质教学,又要兼顾应试教育.所以,教师在进行数学教学时不仅要拓宽学生的视野,同时又要加大数学教学内容的深度.教师在教学过程中尽心尽力,学生的学习状态却总是不尽人意.因此,中学数学课堂有效方法显得十分重要.本文以苏教版数学必修2第四章第一节的"直线与方程"教学内容为例,浅谈中学数学教学有效策略.
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文献信息
篇名 直线与方程单元学习策略探究
来源期刊 数理化学习(高一、二) 学科 教育
关键词 直线 方程 有效策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G442
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1 许薇嫣 4 0 0.0 0.0
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节点文献
直线
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有效策略
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
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