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摘要:
寄宿制初中由于学生在校缺乏翻转课堂中课前自主学习的条件,故而采用周末家校协作的形式进行翻转,教师提前传递学习资源给家长,周末家长陪伴学生一起在家学习,周一到校进行课堂学习.实施家校协作形式下的初中英语翻转课堂教学,可以提高家庭成员在教育中的参与度,弥补寄宿制的不足,同时有利于打造高效英语课堂.
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初中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于家校协作的初中英语翻转课堂教学模式研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 寄宿制学校 家校协作 翻转课堂 初中英语 微课
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.41
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.21.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洁 中国科学技术大学附属中学 47 612 10.0 24.0
2 吴皖赣 13 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
寄宿制学校
家校协作
翻转课堂
初中英语
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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18
总被引数(次)
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