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摘要:
随着课程改革的不断发展,对培养学生探究能力、提高课堂教学效率提出了很高的要求。这就要求教师在教学中要重视学生的主体地位,改变原有的灌输式教学,采取丰富多样的教学形式,关注学生掌握知识技能的过程,不断强化学生的探究能力,从而提升学生的综合学习能力,打造高效的课堂教学。
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数学探究
小学生
能力
培养策略
探究式教学培养学生创新能力研究
探究式
教学实践
创新教育
创新能力
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关键词云
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文献信息
篇名 培养学生探究能力的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中物理 课堂教学 探究能力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.8
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1 陈惠萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
课堂教学
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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