用技术撬动小学英语的学习与评价

• 作者: 周明荣 徐蔚
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 在线学习 口语测评
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 新教学
• 页码范围: 22-23,32
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.09.008

摘要

现代教育技术的根本目的是实现教育的最优化.研究基于现代教育技术在小学英语学科教学与评价领域的运用与实践,突显了其作为认知和情感激励工具促进学生日常的英语自主学习和个性化学习的价值与功效.现代教育技术丰富课程内容和学习途径的同时改变了学习时空与学习方式,优化了学科评价环境和测评手段,有效地支持了日常教学目标的实现和学习效果的提升,促进了学科核心素养培养的落地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蔚		2	1	1.0	1.0
2	周明荣		3	10	1.0	3.0