试论小学数学教学中数学思维到直觉思维的培养

• 作者: 厉峰
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 数学思维 直觉思维 培养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在新课标背景下,教师应注重学生数学逻辑思维能力的培养,与此同时还应注重对其观察力、直觉力和想象力的培养,由数学逻辑思维的培养上升到数学直觉思维的锻炼,提高学生在数学学习活动中的认知有效性。

作者信息

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1	厉峰		2	0	0.0	0.0