高中走班制教学推进的探索与困境

• 作者: 汪弘
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改课 走班制
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.015

摘要

伴随高考改革的推进,"走班制"成为了教学组织形式变革的重要选项走入教育研究者的视野.本文采取文献法收集国内外走班制相关材料,总结和探讨走班制相关理论,并结合国内教育教育现状,探索学校走班教学的探索历程,简要分析了走班制实施中的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪弘	西南大学物理科学与技术学院	6	8	1.0	2.0