评点批注,指导文本细读

• 作者: 于建锋
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文本细读
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

文本细读指对文章进行全方位的阅读,读出自己的阅读体验。评点批注则是一种很传统的辅助阅读的方法,指的是在阅读过程中用各种符号和文字在文章的空白处进行标注,记录下自己的阅读感受。在高中语文教学中,教师可以指导学生利用评点批注的方式展开文本细读,体会文章的深层次韵味,获得更丰富的情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于建锋		4	2	1.0	1.0