基于人文关照的小学英语游戏课堂教学策略

• 作者: 穆秒
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 人文关照 小学英语 游戏教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 72-74,84
• 页数: 4页
• 字数: 4032字
• 语种: 中文

摘要

分析游戏教学在小学英语教学过程中存在的问题,以及在小学英语课堂教学中运用游戏教学的必要性.提出基于人文关照的小学英语游戏课堂应遵循趣味性与可操作性相结合、针对性与拓展性相结合和个体性与全面性相结合的原则.结合教学实例,从教学环节和教学内容入手,探究基于人文关照的小学英语游戏课堂教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆秒		1	5	1.0	1.0