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摘要:
现代管理学课程教学中,必须要重视学生关键能力的培养,这不但有利于提高学生参与管理学课程学习的积极性,同时也有助于管理学专业学生未来更好的成长与发展。本文分析了当前我国高校管理学专业大学生应当具备的五种主要关键能力:自主学习能力、团队合作能力、表达共享能力、释疑质疑能力、创新思维能力。同时,探究管理学课程教学中学生关键能力培养存在的问题,并针对问题提出一些建议。
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文献信息
篇名 以培养学生关键能力为目的的管理学课程教学探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 学生 关键能力 管理学课程 探讨
年,卷(期) sxjygjb_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李妮 咸阳师范学院经济与管理学院 14 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
关键能力
管理学课程
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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