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摘要:
智障儿童需要我们这些一线的教师给他们创造锻炼的机会,主要从深入了解,多一些爱心感化,耐心指导,家校同心,小处训练几个方面进行讨论.
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关键词云
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文献信息
篇名 刍议班主任如何对待随班就读智障儿童
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 智障儿童 随班就读 习惯 信心 学习 生活
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G76
字数 语种
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1 冯爱霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障儿童
随班就读
习惯
信心
学习
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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