深度阅读:怎么考?如何教?

• 作者: 沈在连
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 深度阅读 文章本体 阅读能力 思维发展
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 复习备考
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G632.474
• 语种: 中文

摘要

阅读教学可以从文章本体、阅读能力和思维发展三个维度实施与评价.深度阅读是指对文本进行深度挖掘并发展读者高层次阅读能力和高阶思维能力的阅读.近三年,全国卷对深度阅读的考查深入而全面,对文章本体的深度挖掘最多,对高层次阅读能力和高阶思维能力均有考查.当下的阅读教学与复习备考似乎已经不太适应高考的形势,需要进行适当调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈在连		17	19	3.0	4.0