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摘要:
前几期“‘青春语文’课堂铸炼备课沙龙”探讨了语用型文本、主题型文本、写作型文本和诵读型文本的课型建设,这一期为我们呈现的是思辨型文本的课堂教学。王君老师认为,好课跟思辨是共生的关系。广义的思辨型文本教学是指将对学生思辨能力的培养自然地渗透在文本学习中,那些经典课例中大都闪耀着理性思辨的光芒;狭义的思辨型文本教学现阶段则主要着力于批判性思维的培养,以有助于纠正我国学生批判性思维缺乏的弊端。具体该如何操作?让我们一同走进本期的专题。
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文献信息
篇名 思辨型文本课堂初探——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之九)
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 理性思辨 课堂教学 文本 沙龙 备课 语文 青春 能力的培养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号 G632
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
理性思辨
课堂教学
文本
沙龙
备课
语文
青春
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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