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摘要:
营造幸福的教育要着眼现在、遵循规律、解放师生、科学施教,让师生在教育过程中获得幸福.教育引领生活幸福,应当要放眼长远,重视教育效能,提升师生素养,从而形成文明自觉,使师生在日常生活中获得更长时间、更优质量、更高层次的幸福.
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引领者
身份认同
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幸福教育引领生活幸福
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 幸福的教育 师生素养 幸福感
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 观点参考
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G521
字数 2290字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李进强 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福的教育
师生素养
幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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