基于STEAM理念的小学科学深度备课成果——以“表面张力”教学设计为例

• 作者: 张懿 陈凯
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: STEAM 表面张力 深度备课 科学读写 工程和技术
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

基于STEAM理念开展“表面张力”主题的小学科学深度备课设计:从活动体验到科学阅读,让学生建构表面张力的知识;从欣赏艺术作品到尝试作画感受科学之美;通过硬币滴水实验,让学生从量化的角度认识表面张力的大小,数学和科学得以整合;学生在科学知识基础上尝试设计、制作、完善作品,强化工程和技术素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张懿		3	1	1.0	1.0
2	陈凯		1	0	0.0	0.0