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摘要:
教学设计说明美国心理学家埃里克森将自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,高中生正处于第五个阶段。青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象,以及确定他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。"这种统一性的感觉也是一种不断增强的自信心,一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感(一个人心理上的自我)。
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文献信息
篇名 我的自画像
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 自画像 我是谁 心理自我 思维导图
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 B84-065
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1 乔岩 同济大学附属七一中学 2 0 0.0 0.0
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自画像
我是谁
心理自我
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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