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试析导学互动教学模式在小学数学教学中的应用
试析导学互动教学模式在小学数学教学中的应用
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摘要：
传统小学数学教学中,教师是主体地位,学生被动接受,学数学就是为了学习而学习,并不能真正地实现学数学来解决生活问题,也不能培养学生的数学兴趣.鉴于此,我国推出了一系列的小学数学教学方法,其中导学互动教学模式,非常符合新课标标准,已经被很多学校重视.本文针对其在小学数学教学中的应用予以探讨,希望可以对此方面教学有所帮助.
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文献信息
| 篇名 | 试析导学互动教学模式在小学数学教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 双语学习（乌鲁木齐） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学教学 导学互动 教学研究 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 102 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1768字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
导学互动
教学研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1284/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
972
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