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摘要:
国家明确要推动部分普通本科高校向应用型转变。当“必须做”已成为共识时,“做得如何”,即工作开展的有效性就成为我们审视的对象,并由此探究“如何做得更好”。
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应用型本科高校高素质教师队伍建设研究——以"双师双能型"教师为例
应用型本科高校
高素质教师队伍
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新建应用型本科高校教师教学"磨课"探析
磨课
新建应用型本科
金课
论培养IT本科应用型人才的师资队伍建设
应用型人才
师资队伍建设
职业素养
素质拓展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型本科高校教师队伍国际化培养的有效性
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 应用型本科高校 有效性 教师队伍 国际化 培养 普通本科高校
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G46
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科高校
有效性
教师队伍
国际化
培养
普通本科高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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