浅谈初中数学课堂问题设计的误区及优化

• 作者: 罗俊[1]
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题 误区
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗俊		4	0	0.0	0.0