让学生在主动探究中发现规律

• 作者: 王延彬
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主动探究 学生 分数的基本性质 分数教学 规律 除法 约分 学习
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延彬		1	0	0.0	0.0