作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,语文是中职阶段的主要学科,同时语文阅读训练也是学生语言能力培养和锻炼的重要途径。然而,在传统的语文阅读教学中,教师缺乏对语文阅读课程资源的开发,导致学生的语文阅读素养低下,语文知识视野较为狭窄。究其原因,主要有三:其一,教师本身缺乏对阅读课程开发的意识;其二,教师缺乏优异的语文阅读课程开发能力;其三,中职语文缺乏可以系统性开发的阅读资源。针对这三方面的原因,笔者谈谈如何开发阅读课程资源。
推荐文章
试论中职语文阅读教学资源的有效开发
中职
阅读教学
语文阅读教学
合作探究下的初中语文阅读课堂的构建
初中语文
阅读课堂
合作探究
构建
小学语文阅读课堂上的互动合作探究
小学语文
阅读
互动
合作
探究
中职语文课程改革探究
语言训练
人文教育
语文课程
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职语文阅读课程资源开发探究
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 中职语文 阅读资源 教材资源 语文阅读能力 《荷塘月色》 语文阅读教学 自主阅读 语文知识 图书馆资源
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职语文
阅读资源
教材资源
语文阅读能力
《荷塘月色》
语文阅读教学
自主阅读
语文知识
图书馆资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导