小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力

• 作者: 吴巧巧
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 动手操作能力 意义 对策
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是一种普适性强的技术,能够帮助人们收集、整理、描述复杂信息,构建数学模型,解决现实问题,为社会发展创造价值。小学数学是一门基础学科,对于锻炼小学生的抽象思维能力、提高学生全面素养有着重要作用,在一定程度上能够为学生走向社会、实现人生价值奠定基础,本文从培养小学生数学动手能力着手,分析培养动手能力对小学数学学习的重要性,探索培养小学生数学动手能力的有效策略,以期为构建小学生思维体系、解决生活中的现实问题提供参考借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴巧巧		15	2	1.0	1.0