积极学科情感对学习活动发生的影响探析

• 作者: 俞爱宗 郭静
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学科情感 学习内驱力 情感体验 主动性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 哲学与社会科学
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.06.044

摘要

积极的情感有利于培养学生灵活的思维方式及其创造性的行为方式.本文围绕学习内驱力、学习的主动性、情感体验三个方面去探讨学科情感对学习活动发生的影响.在以后的研究中,要把握好积极的学科情感与学习活动发生的内在联系,来促进学习活动发生和发展,提升学生整体的学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞爱宗	延边大学师范学院	40	118	6.0	8.0
2	郭静	延边大学师范学院	5	2	1.0	1.0