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摘要:
生活化教学作为教育教学改革中一个新的标准对于教师和学生的配合提出了新的要求。教师要充分调动学生的学习积极性,让他们将授课时所学的理论带到实际生活的运用中,加强对技术细节方面的关注度,还要借助数量关系,增强学生的实践意识。
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生活化
教学
实践
探究
小学数学生活化教学的实践策略
小学数学
科学式教育
生活化教学
探讨能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学实践研究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学生活化 教学实践研究 小学 教育教学改革 生活化教学 学习积极性 实际生活 技术细节
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.5
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1 朱平 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学生活化
教学实践研究
小学
教育教学改革
生活化教学
学习积极性
实际生活
技术细节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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