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初中历史发展性课堂教学评价初探
初中历史发展性课堂教学评价初探
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摘要：
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以"发展性评价"撬动初中历史的有效教学
发展性评价
初中历史
教学策略
发展性课堂教学评价的实施
发展性
课堂教学评价
实施
复合发展性课堂教学评价体系探讨
课堂教学评价
复合发展性
评价标准
发展性课堂教学评价的思考
课堂教学评价
观察向度
评价标准
教学行为
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初中历史发展性课堂教学评价初探 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1531字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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