设计变式提高学生思考能力

• 作者: 朱大明
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 变式训练 学生 能力 设计 教学活动 八年级下册 正比例函数 一题多变
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在教学中,本人有意强化例题的变式训练,自编题目、改造题目,通过一题多变,一题多解,举一反三等教学活动,运用逆向思维的方法,使学生在动态中学习知识,教学效果十分显著,现以两个例题的变式教学予以说明：例1画出正比例函数y=2x的图像（八年级下册（人教版）第87页）.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱大明		3	0	0.0	0.0