班杜拉心理学在高校数学教学中的作用分析

• 作者: 李向利 赵红卫
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 自我效能感 班杜拉 数学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 3361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.16.083

摘要

自我效能感是指人们自身所用的技能去完成某项任务行为的自信程度.自我效能感的形成受多方面因素的影响,而这些影响的发展因素被称作自我效能信息.自我效能感对人体行为有着极大的控制和调节,在各种领域当中,甚至在学习领域中.自我效能理论的提出对高校数学教学有着极为重要的意义.而自我效能感同时也能够影响着数学水平高低的一个主要因素.本文将对班杜拉心理学在高校数学教学中的作用进行有效的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向利	桂林电子科技大学数学与计算科学学院	19	13	2.0	3.0
2	赵红卫	桂林电子科技大学数学与计算科学学院	10	10	1.0	3.0