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摘要:
随着地理新课程理念的日益推进,传统地理教学中教师的"独立表演"受到了前所未有的挑战。为了贯彻地理新课程理念,提高地理课堂教学的实效,本文将提出如下几点教学策略:(1)备好课;(2)精心设计问题;(3)创设和谐课堂氛围;(4)引领学生走出文本,走进生活。
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文献信息
篇名 浅谈怎样上好新课程理念下的地理课
来源期刊 读与写 学科
关键词 上好 新课程理念 地理课
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
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地理课
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