导学互动教学模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 张元新
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 导学互动 初中数学 应用与研究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

初中是学生学习数学的一个新阶段。这一时期的数学积累将会影响到高中甚至大学数学的学习。因此初中数学在学生整个数学学习生涯中具有重要的影响。然而初中数学的难度明显加大了,许多学生不知道如何去学,严重缺乏主动积极性,总是被动等着老师来“牵着鼻子走”。导学互动可以增强师生之间的交流与互动,从而提高学生的学习积极性,通过教师的导,推动学生的学,从而提升学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张元新		2	1	1.0	1.0