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摘要:
如果校长只是在管理学校,那么他只是在“算计价值”而非“增加价值”,甚至很多时候在“削减价值”,此时对于教育来说,可谓兹事体大。所以一个优秀的校长,他不会以管理者身份、而通常是作为领导者去出现;而一个好的领导者,主要体现的是其影响力和激励能力。换言之,以身作则和以人为本是其应有的品质——而非权力和控制。
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文献信息
篇名 从领导力的角度看校长的作用
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 校长 领导力 以人为本 以身作则 管理者 领导者 价值 影响力
年,卷(期) jrjy_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G471.2
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校长
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领导者
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研究起点
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期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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