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摘要:
语文,是学生学好其他学科的基础.培养学生的核心素养,尤其是语文核心素养一定程度上能帮助学生进行其他学科的学习,促进学生的全面发展.如何培养学生的语文核心素养成为当前语文教学研究的重中之重.笔者结合多年的工作经验,通过分析学生核心素养的教学理解,最终提出了小学语文核心素养教学的实践路径.
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文献信息
篇名 聚焦小学语文核心素养的课堂实践
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 小学语文 核心素养教学 课堂实践
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养教学
课堂实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
972
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