巧用“科学史”，让学生与科学美好相遇

• 作者: 杜洪彧
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 链接式教学 再现式教学 融入式教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜洪彧		8	0	0.0	0.0