医学院校学生对翻转课堂满意度的调查分析——以卫生事业管理学课程为例

• 作者: 黄芬 黎燕宁
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 翻转课堂 满意度
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 4053字
• 语种: 中文

摘要

目的了解医学院校学生对翻转课堂的满意度,为推进课堂教学改革提供参考依据.方法 以卫生事业管理学翻转课堂实践为例,对学生进行问卷调查,分析其对翻转课堂的满意情况.结果 学生对翻转课堂的教学资源、翻转课堂对学生综合素质的提高、翻转课堂的内容和学习效果等方面满意度较高,但对翻转课堂的讨论时间分配、作业量及作业难度、小组成员配合度和活跃度、课堂氛围等方面满意度较低,学生课前学习积极性较低.结论 可适当开展翻转课堂教学,注重培养学生自主学习能力,提高满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎燕宁		86	518	11.0	19.0
2	黄芬		8	51	5.0	7.0