作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从STEM教育核心理念入手,深入课堂教学与STEM教育的融合之处,重点研究基于STEM理念的课堂课程的设计流程,以“超声波传感器”这一知识应用为例,通过基于Arduino开源平台设计“电脑安全距离智能提醒器”进行项目教学,使学生在自主探索、合作交流的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识.最后从教学策略的反思环节对基于STEM教育的课程开发设计提出相关思考和建议.
推荐文章
新课程理念下高中信息技术教学设计
主体地位
高中信息技术
多媒体
新课程理念下的高中信息技术课堂
高中信息技术
新课程
运用能力
新课程理念下高中信息技术高效课堂的构建
新课程理念
高中信息技术
高效课堂
交流合作
生活化
学习环境
STEM教育下的"西溪小花篮"拓展课程实践
小学数学
STEM课程
西溪小花篮
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 STEM理念下高中信息科技Arduino拓展课程项目活动设计
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 STEM理念 超声波传感器 Arduino 项目教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 获奖征文选登
研究方向 页码范围 157-160
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
STEM理念
超声波传感器
Arduino
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
论文1v1指导