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摘要:
向往美且追求美可以说是我们每个人与生俱来的愿望,小学生正处于学习萌芽阶段,教师在这一阶段的教学过程中要注意运用合理的教学方法培养学生良好的学习习惯.教师在小学语文的教学过程中需要不断探索合适的教学方法以引导小学生构建有效且合理的审美观.文章将从引导学生发现美、巧妙设置朗读教学、创设教学情境、合理安排课文赏析、领略古诗词意境五方面探析小学语文教学中构建学生审美观.
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探究美术教学方法提高学生审美能力
高中美术
审美能力
培养方式
初中语文教学中如何提高学生的审美能力
提高改善
审美教育
措施研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高学生语文审美能力的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文 审美观 诗词
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2198字 语种 中文
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1 刘琴 2 0 0.0 0.0
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