小学语文言语发展与思维教学策略

• 作者: 许志辉
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 有效拓展 言语发展 思维提升
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 语文学科
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.08.034

摘要

教师在阅读教学中把握文本中有价值的内容、运用合理的策略就会产生良好的教学效果.因此,为了提高学生的语文素养,教师可以在阅读教学中设置衬托式延伸、实践性延伸教学环节;提炼有价值的文本言语形式让学生仿写练习;使用形式多样的文本语言材料拓展方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许志辉		4	3	1.0	1.0