用心评改,作文方可得“三味”

• 作者: 李培新
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 写作方法 语文教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文评改,是作文教学中的重要组成部分,是作文教学过程中不可轻言绕开的话题,是作文指导所不可或缺的基本环节。这是因为,评改的过程,也是作文二次指导和教学得失总结的过程。唯有用心,用情,教师的评改才会直抵孩子的心灵,才会减少弯路,才会得＂三味＂。下文,我结合自己的学习与教学实践谈几点粗浅的认识与体会。改时共商——情味浓孩子的作文,是儿童视界与儿童生活的映射。

作者信息

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1	李培新		5	0	0.0	0.0