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初中古诗词诵读教学新探
初中语文
诗词诵读
语文教学
由浅入深,分层诵读,提高古诗词学习的成效
分层诵读
古诗词学习
主动性
诵读古诗词培养学生审美素养
诵读
古诗词
审美
素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 诵读之于古诗词教学的意义
来源期刊 湖南教育B 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2753字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
湖南教育B
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chi
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5578
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